عموماً کار دانشکده ها به سه مقوله تقسیم می شود تحقیق آموزش (تعلیم) و خدمت
پروتکل های ارزیابی در محدوده مختلف و فعالیت های علمی اجراء شده در هر یک از این زمینه ها را در نظر گرفته است ارزیابی دانشکده برای اهداف تعیین مجدد، پیشرفت، اعطای تصدی و توسعه حرفه ای در نظر گرفته شده است
